當我們還是嬰兒時(shí)，我們學(xué)習走路、說(shuō)話(huà)，跌倒了、說(shuō)錯了，不會(huì )害怕和丟臉。后來(lái)，我們懂得了更多，反而怕這怕那，止步不前了。為什么呢?因為我們轉變了思維模式?！督K身成長(cháng)》這本書(shū)從思維模式的角度，讓我們找到自己恐懼、苦惱和失敗的原因。同時(shí)，它幫助我們突破這些阻礙，獲得成長(cháng)，達成目標。成長(cháng)是每個(gè)人一輩子的事，它無(wú)關(guān)年紀。無(wú)論何時(shí)，停滯成長(cháng)，才是最可怕的衰老。

　　技術(shù)日新月異，世界瞬息萬(wàn)變，如何在當今的時(shí)代跟上快速發(fā)展的節奏，是每一個(gè)人都關(guān)注的問(wèn)題。在卡羅爾·德韋克《終身成長(cháng)》一書(shū)中，提出了固定型思維和成長(cháng)型思維兩種思維模式。固定型思維模式相信自己的才能是一成不變的;成長(cháng)型思維模式相信基本能力可以通過(guò)努力來(lái)培養，每個(gè)人都可以通過(guò)努力和個(gè)人經(jīng)歷來(lái)改變和成長(cháng)。

　　兩種思維模式在日常中都能看見(jiàn)。工作中，學(xué)習中，接觸到新的內容時(shí)，難免會(huì )讓人手忙腳亂，心生挫敗。固定型思維模式的人會(huì )認為，自己只適合做更簡(jiǎn)單的事情，拒絕面對失敗。而成長(cháng)型思維模式的人，則能夠不斷從失敗中汲取經(jīng)驗教訓，從而提升自己的能力。固定型思維模式的人往往太過(guò)在意別人的評價(jià)，而成長(cháng)型思維模式的人則更加關(guān)心自身。

　　以前我認為“聰明”是對一個(gè)人的夸獎，但通過(guò)讀書(shū)讓我意識到“聰明”也可能是使人停滯不前，不愿努力的毒藥。

　　以前考試失敗，總是羨慕別人聰明，羨慕別人的好運氣，但現在我改變了想法，每個(gè)人的基礎不一樣，有的人基礎更好，有的人在看不到的地方比自己更努力，付出更多，與其與他人比較，貶低自身，不如著(zhù)眼于自身的成長(cháng)，走好腳下的路，做好當下的事。被別人夸獎也不是沾沾自喜的理由，他人眼中只有結果，其中過(guò)程只有自己知道。

　　工作也一樣，與其當作任務(wù)機械地完成，不如當作是給自己一個(gè)梳理思緒，直面自己內心的機會(huì )。

　　失敗會(huì )痛苦，但失敗也只不過(guò)是一個(gè)需要面對和解決，并能從中學(xué)習的問(wèn)題而已。生活中，我們并不只具有單一的一種思維，這兩種思維常常都會(huì )在我們身上體現，想努力做一個(gè)成長(cháng)型思維的人，樂(lè )于面對挑戰，樂(lè )于解決問(wèn)題。

　　“只要不否認錯誤，你仍然可以從你的錯誤中學(xué)習。”接受自己現在的不完美，是因為相信未來(lái)的自己會(huì )做到越來(lái)越完美。共勉!

（通訊員：李戀清）